往届生注册税务师 往往是从实际需要出发，大多数注册税务师 人都自发形成了一个小团队，他们是同一个年级同一个专业的一群人，他们的注册税务师 目标相近，作息时间相似，每天在同一个自习室学习，经常互相交流注册税务师 经验；他们还结伴去郊游、看电影。谈起这个小团队，他们都很骄傲；问到注册税务师 的结果，他们乐观、自信。比应届生少了些盲目，多了些理性，这是好的方面。但无论是从对考试科目的熟悉程度来讲，还是从复习时间的安排上来讲，都应该讲究策略。
注册税务师 毕竟是个辛苦的事情，加上报考者逐年增多，由于在职者首先要顾及工作，因此很多时候不能保证复习效果，更无法保证按时参加面授课程。而网络授课给众多在职备考者提供了方便，也能满足其听名师指点迷津、在冲刺阶段采取“团队作战”的方式是一个不错的选择。心理学博士林老师认为，积极进取的注册税务师 小团队可以给每个成员良性的群体影响，敦促大家朝着同样的目标有节奏地前进。群体的存在大大地降低了个人的孤独感和焦虑感，能有效地预防个体出现懒惰和放弃的情况。提高考试成绩的愿望。
我了解到，过去往届生报考者选择网络课堂通常是因为他们脱离校园生活多年，很难适应连续一整天上大课的节奏，在课堂上也往往跟不上老师讲课的进度，借助网络课堂可以随时听、反复听的特点，能帮助他们按照自己的方式进入备考状态。但近两年来网络课堂在往届注册税务师 考生中的流行，则缘于经济环境的影响。就业压力使得越来越多的往届生不敢轻易辞职注册税务师 。
除备考辅导之外，专家还建议，往届生还应该尽可能融入主流考生群体。往届生注册税务师 由于人群分散，考生间的交流不够充分，容易出现信息闭塞的情况，临近考前应该利用互联网渠道特别关注点睛课程和考生之间的信息共享，利用其他考生的经验和信息作为自身备考的有益补充。
一些成功考取了硕士的在职考生认为，注册税务师 成功者的采访中，我们发现，他们中的很多人在注册税务师 冲刺时都有团队作战的经历，这些小团队有的形成于班级同学之间，有的形成于长期在同一自习室复习的陌生研友中间，有的则形成于网络的注册税务师 博客或QQ群中间。这些注册税务师 小团队有的联系非常紧密、人员固定，有的组织比较松散、人员不定；但是小团队都具有很强的向心力和凝聚力，对于小团队中的注册税务师 人来说，这是他们坚持到底、不断获得动力的重要源泉。在职考生在其专业实践上有丰富的经验积累，这在注册税务师 专业科目上有一定的优势，复习得当也相对容易拿到不错的分数，但在英语、政治、数学这些基础科目上，要下好工夫，保证顺利通过国家线，为注册税务师 进入复试打好基础。